por Comunicación | Jul 13, 2023 | Comunicados, Noticias de los centros, Projecte Obert
El pasado sábado 8 julio, la Comunidad de San Benildo de Paterna invitó a todas las comunidades cercanas a pasar un día de convivencia, oración y comida compartida en la Escuela Profesional La Salle de Paterna. El encuentro comenzó con una pequeña oración en la zona...
por Comunicación | Jun 29, 2023 | Noticias de los centros, Noticias del Sector
Hay veces que participamos en eventos protocolarios que siguen un ritmo predecible y hay otras veces que sin saber la razón, un evento comarcal, en un entorno sencillo pero cargado de historia , crea un ambiente envolvente, familiar, motivador para nuestros alumnos y...
por Comunicación | Jun 27, 2023 | Noticias de los centros, Noticias del Sector
Llegamos al final de este primer curso de despliegue del Nuevo Contexto de Aprendizaje en la etapa de secundaria de los centros La Salle de nuestro sector y no podíamos tener una última narrativa más interesante y alineada con el contexto social en el que vivimos:...
por Comunicación | Jun 13, 2023 | Noticias de los centros
El emblemático claustro de Santo Domingo fue escenario de la fiesta de la cultura del colegio La amenaza de lluvia puso al límite los nervios de los organizadores y participantes del Certamen Literario que este 2 de junio de 2023 llegó ya a la veinticuatro edición....
por Comunicación | Jun 7, 2023 | Noticias de los centros
La asignatura de Cultura Científica (Scientific Culture), cursada por alumnos de 4º de la ESO del Colegio La Salle Paterna, presentó dos proyectos de Ciencia e Innovación al concurso UP! STEAM organizado por la Universidad Politécnica de Valencia. A la competición...
por Comunicación | May 31, 2023 | Noticias de los centros, Noticias del Sector
El martes 30 de mayo, los alumnos de los cuatro centros de La Salle en Mallorca y, más concretamente, los de 4º de Educación Primaria, se juntaron en el salón de actos del Col·legi La Salle de Palma, para efectuar un bello concierto de canto bajo las diferentes...
